L'Unité de Recherche en Sciences Humaines (URSH) a organisé en collaboration avec notre Laboratoire Moyens d'Investigation et Techniques Thérapeutiques des Troubles du Comportement (MITComp) et le Laboratoire Stratégies de Population et Développement Durable (LSP2D), le Colloque National "L’enfance et le droit à la vie : Une vision durable de la protection et de la prise en charge" ce Jeudi 6 Juin 2024 à l'occasion de la Journée de l'Enfance, le 1^er Juin, au niveau de la xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (Lieu) de la Faculté des Sciences Sociales de l'Université Oran 2.

Préambule du Colloque

Discuter de l'enfance et du droit à la vie, c'est aborder un aspect fondamental de la construction d'une société saine et durable. Les enfants sont particulièrement vulnérables aux influences environnementales, sociales et psychologiques, ce qui exige le respect de leurs droits spécifiques en vertu des lois et conventions internationales et nationales.

Ce sujet souligne l'importance capitale du droit de l'enfant à une vie saine et sûre, ainsi que le rôle de la société et des gouvernements dans la promotion de ce droit par l'accès à une éducation adaptée, aux soins médicaux nécessaires et à une protection contre toute forme de discrimination et d'exploitation. Cependant, de nombreux obstacles empêchent les enfants d'exercer pleinement leur droit à la vie : discrimination, pauvreté, conflits armés, manque d'accès aux soins de santé et absence d'éducation. De plus, les enfants sont victimes de violence et d'exploitation, et souvent de déplacements forcés ou de migrations forcées. Pour surmonter ces obstacles et résoudre ces problèmes qui menacent le droit à la vie de l'enfant, une action concertée de la communauté internationale et des gouvernements est indispensable afin d'assurer une protection adéquate des enfants. Ceci peut être réalisé en élaborant et en développant des stratégies efficaces pour promouvoir et protéger le droit à la vie des enfants dans le monde entier.

Problématique

Le thème central du forum porte sur les défis et les obstacles qui entravent la pleine réalisation du droit à la vie de l'enfant. Afin d'aborder plus clairement ces défis, on peut les résumer en quelques questions clés :

1. Comment garantir à tous les enfants, sans exception, des opportunités éducatives de qualité et non discriminatoires ?
2. Quelles politiques mettre en œuvre pour réduire la discrimination et promouvoir l'égalité entre les enfants ?
3. Quelles sont les mesures efficaces pour assurer l'accès aux soins de santé aux enfants dans les communautés confrontées à des pénuries ?
4. Comment garantir une protection efficace aux enfants dans les zones de conflit armé et de guerre afin d'assurer leur sécurité et leur bien-être ?
5. Comment développer un cadre juridique qui renforce la responsabilité de l'État en matière de protection de l'enfance et de respect du droit à la vie de l'enfant ?

Objectif du Colloque

Le recours à la philosophie, aux sciences sociales, aux sciences humaines et au droit contribuera sans aucun doute à une meilleure compréhension des défis à venir et à l'élaboration de politiques et de législations efficaces permettant à l'enfant de réaliser son droit à la vie dans un environnement protégé et bienveillant.

Principaux Thèmes du Colloque

• Premier thème : Le droit de l’enfant à la vie, à l’éducation et à la santé.
• Deuxième thème : Le droit de l’enfant à la vie et à la protection contre la discrimination.
• Troisième thème : Le droit de l’enfant à la vie et à la protection contre la violence et l’exploitation.
• Quatrième thème : Le droit de l’enfant à la vie et les dangers du déplacement forcé et du recours à l’asile en cas de guerre et de génocide.

Sous-thèmes du Colloque

1. Transformations du concept d'enfance : Analyse des changements et des évolutions du concept d'enfance à travers les époques et les cultures, et de leur impact sur les droits de l'enfant.

2.  L'influence des sciences sociales sur les politiques relatives aux droits de l'enfant : Analyse des recherches et études récentes.

3.  Le rôle de la philosophie dans la compréhension et l'établissement des droits de l'enfant : Évaluation des valeurs et des principes éthiques associés à la protection de l'enfance.

4.  Défis et obstacles sociaux et juridiques à la mise en œuvre des droits de l'enfant : Analyse des législations internationales et nationales et des difficultés de mise en œuvre, telles que la pauvreté, la discrimination et les épidémies.

5.  Le rôle des sciences humaines dans la promotion et la protection des droits de l'enfant : La créativité culturelle et littéraire comme outil de sensibilisation et de transformation.

6.  Facteurs économiques et environnementaux et leur impact sur les droits de l'enfant : La pauvreté et la pollution comme facteurs affectant la santé et le bien-être des enfants.

7.  Le rôle de la famille et de la société dans la promotion des droits de l'enfant : Concilier les droits de l'enfant et les intérêts de la société.

8.  Éducation et santé des enfants : Développement sain et bien-être physique et mental des enfants.

9.  L'impact des technologies et des médias modernes sur la vie des enfants : Avantages, défis et méthodes de protection et de contrôle. Défis juridiques et rôle des organisations humanitaires dans la mise en œuvre et la protection des droits de l'enfant dans les zones de conflit et de guerre armée. Enfants victimes, réfugiés et migrants.

10.  Le rôle des organisations humanitaires dans la mise en œuvre et la protection des droits de l'enfant dans les zones de conflit et de guerre armée. Enfants victimes, réfugiés et migrants.

Coordonnateurs scientifiques

• Pr. DERRAS Chahrazed.
• Dr. BELAKHDAR Wahid.

Communications présentées

• Auteur 1 : Titre de la communication 1.
• Auteur 2 : Titre de la communication 2.
• Auteur 3 : Titre de la communication 3.
• Auteur 4 : Titre de la communication 4.
• Auteur 5 : Titre de la communication 5.